知財授業報告書「神戸市立多聞東小学校」
関西会知財授業担当 中村 忠則
| 日 時 | 令和5年12月8日（金）10:50-11:35 |
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| 場 所 | 神戸市立多聞東小学校 |
| 名 称 | 「知的財産特別授業」 |
| 内 容 | 発明工作授業（片手で持てるかな） |
| 対 象 | 2年生 2クラス 38名 |
| 講 師 | 中村 忠則、柳瀬 智之 |
| コメント |
神戸市立多聞東小学校は、ＪＲ舞子駅からバスで１５分程度の小高い丘の上にありました。到着後、実施会場（理科室）へ移動し、順番に入室する児童たちはみな大きな声で挨拶をしてくれました。担任の先生のお話によると、小学２年生の児童たちは工作に不慣れな子もいるので、宜しくお願いしますとのことでした。 この工作は、児童たちに、身近にある紙皿と紙コップとストローを使って、片手で持てる食器（ジュースとポップコーンを入れられる食器）を作って貰うというものです。 今回の授業では、まず、司会の柳瀬弁理士が、スケルトンタイプのカップヌードルを児童たちに見せながら、カップヌードルは沢山の工夫が施された大発明である説明を行った後、児童たちに、「ポップコーンの入ったお皿とジュースの入ったコップを持っている状況でも、野球の応援をするには、どんな工夫をすれば良いだろう？」という課題を出しました。 上記の課題を与えると、児童たちは、柳瀬弁理士の出した課題を解決するために、目の前の２つの紙コップと、２つの紙皿と、２つのストローを使って、直ぐに試行錯誤を始めました。そして、始まって１０分ほど経過したとき、着脱式のもの（お皿に空けた穴に紙コップを支持させたもの）を完成させた児童がおり、この食器を他の児童たちに見せると、他の児童たちは、ユニークな食器を作ることを目指し、沢山のアイデアが出始めました。児童たちは、例えば、（１）紙皿をバスケットのような形にすることにより、ポップコーンがこぼれにくいような工夫をした上で、上記のバスケットを紙コップにくっ付けた食器や、（２）２つのお皿をくっつけてＵＦＯのような形にしてポップコーンの取出口を設け、その下にストロー付きの紙コップをくっ付けた食器を作ってくれました。 最後に、大阪・関西万博について紹介し、日本弁理士会が協力していることを伝えて、授業を終えました。児童たちは、授業が終わった後、自分で作製した作品を大切に扱いながら、速やかに後片付けを行っていたため、興味を持って授業に参加してくれたことが伺えました。児童たちが「発明」に興味をもち、「弁理士」という職業を知ってくれた様子がうかがえましたので、ホッとして同校を後にしました。 |
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発想力豊かな児童達と工作を行う講師
